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阿墨逗科技文化活动营
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教学课程 TEACHING COURSE

小小乐高

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搭建动物及其居环境活动主题。如:故事大王课程老师会给孩子们讲一个故事,引导孩子搭建故事中的场景。每个故事都会告诉小朋友一个道理。最后老师根据每个孩子所搭建的场景作为提示,让孩子对故事进行复述,续编或创编。

百变工程师

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动手装配各种机械交通工具,再衍生到自己设计不同功能的机械。通过有趣的实践课程,充分发挥孩子们的想象力和创造力。对孩子们来说每一节课都是一次挑战在过程中他们要学会与小伙伴一起分析讨论,共同合作。

百宝箱

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该阶段课程最大的挑战和特点是:孩子们是自己思想的主人,孩子们根据主题,自主设计并动手搭建。让孩子们学会合作,遵守游戏规则。

生活百科

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搭建生活中常见的工具及电器模型,探索生活中的科学原理。通过课程,让孩子们理解杠杆,轮轴,滑轮,齿轮,涡轮等的作用,使孩子建立对科学的感性认识,理解生活中机械无外不在。

探索世界

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课程通过“航天器”和“太空飞行器”两大载体,让孩子了解各种飞行器的构造和它的作用,以及太空和地理方面的知识。丰富孩子们全面的知识结构,满足孩子对未知领域的好奇。

早期机械

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课程进一步的应用各和齿轮和零件,组合不同的传动方式,使搭建与改装的过程中孩子们会遇到很多困难,老师会引起孩子独立解决问题。让孩子养成面对问题不等不靠的习惯。

迷你机械

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课程使用“科学与技术基础套装”使用更了解科学,技术,工程和数学等技能在社会生活中的广泛体现。

动力机械

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该课程进入了高级机械原理,复杂的传动,再加上马达和电池盒,作品就有了动力。让孩子们进一步了解了速度和力量的变化。改装也就更多样化了,例如速度改装,传动方式的改装,结构的改装等。

早期机器人

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课程加入了传感器应用。创意搭建之后配上电脑程序编写。这样就能让孩子在理解有机械传知识的基础上,还可以使自己的作品更加智能和有趣。是以能够完成执行命令的智能机械。

动力创意

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本课程包含气动力和创意搭建两个版块。气功版块是让小朋友通过学习气动力和气体的特性(比如气压,压强等)来对机械课程进行有益的补充。创意搭建板块主要是通过研究不同的结构及其作用,如何巧妙的运用机械结构完成目标搭建。

能源世界

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机器人基础班

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通过搭建和创意设计,了解程序给机械带来的智能。孩子们开始制作“能够自动运行的机器”。如沿轨迹行走的机器人,遇障碍自动绕行的汽车,搬动机器人等等。

机器人竞赛班

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通过搭建和创意设计,了解程序给机械带来的智能,孩子们开始制作“能够自动运行的机器”。如沿轨迹行走的机器人,遇障碍自动绕行的汽车,搬动机器人等等。

视频 VIDEO

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